want to read some stories?

ga kerasa, setahun sudah. dan dua bulan lagi gue akan dipanggil teteh di jurusan gue. what a beautiful short life? :)

ah bingung sebenernya mau nulis apa, that’s why I used random word for title this post. nowadays my feeling isn’t well at all. sejak gue ngerasa kalo semakin hari, hari-hari gue dipenuhi dengan ketidakjelasan. ga ada tujuan. ga ada target. sebenernya I hate for being this f*cking sh*t condition. gue juga bingung kenapa sama gue. deket-deket UAS gini ga ada kemauan buat buka-buka buku padahal banyak materi which I couldn’t understand yet. tugas gambar mata kuliah anatomi tumbuhan juga belum selesai padahal gambarnya banyak and it not easy ! apalagi morfologi yang masih-sangat-membingungkan mau praktikum atau teorinya juga. padahal UAS sekarang buat ngecover nilai UTS yang geuleuh ga banget itu. siang hari seharian gue di kampus. kuliah dan ngurusin Himpunan beserta tetek bengek. datang ke kosan magrib hampir malem. malemnya, dengan alasan refreshing, gue malah maen laptop (kaya gini nih contohnya, nulis-nulis absurd), buka-buka file ga jelas, maen game, atau sekedar denger musik. terus

ketika doamu terkabul, maka nikmat Tuhanmu yang manakah yang kamu dustakan?

Siapa yang menjamin universitas yang selama ini kita perjuangan adalah yang tebaik untuk masa depan kita? Siapa yg menjamin jika nanti kita hanya diterima di pilihan kedua, masa depan kita tidak secerah jika kita kuliah di universitas pilihan pertama? Siapa yang menjamin jika kita ternyata tidak diberi kesempatan untuk lulus maka masa depan kita akan tidak akah cerah? Tuhan akan memberikan yang terbaik bagi kita. Percayalah. source : omalif.blogspot.com makasih banget lif udah bikin postingan kaya gini. sumpah lah gue galau banget serasa jadi anak 2011 yang mau ikut tes PTN gini:D

Dunia pendidikan memang tidak bisa lepas dari sebuah kata ujian, tak hanya dalam kehidupan tetapi pembelajaran pun memang harus diuji sejauh mana kemantapan materi yang sudah diterima. Pengujian adalah hal yang sangat penting dalam sebuah kegiatan belajar karena selain untuk bahan evaluasi pembelajaran, dengan ujian itu setiap kemampuan dari peserta didik dan persentase sejauh mana pemahaman para peserta didik terhadap materi yang disampaikan oleh pendidiknya dapat diketahui. Namun, kian hari ujian seakan-akan hanya dijadikan sebuah kegiatan formalitas oleh para pendidik Indonesia. Setiap semester siswa akan selalu mendapatkan dua jenis ujian ditambah dengan dua ujian di akhir jenjang sekolah tanpa adanya kejelasan bagaimana sebenarnya tujuan pokok dari kesemua ujian itu. Begitu pula ujian dalam tahap pendidikan tinggi yang masih berupa kegiatan formalitas tak berkualitas. Hal ini terlihat dengan tidak variatifnya soal-soal ujian buatan dosen. Banyak dosen yang masih mempertahankan soa